这门课程不仅是动漫专业学生的第一门专业课程，也是开启动漫之旅的起点。

课程简介

授课教师：动漫2401班-霍 燃  动漫2402班-王 沫  动漫2403班-刘子莹  动漫2404班-王晓桐

课程性质：专业基础课

学时：72

学分：4 

  1.课前

教研-深挖课程思政

课前，开设专题研讨会，教研组长王沫在《中国动画百年的发展道路——从水墨动画到国风动画》专题研讨会中强调，老师们引导学生从影片风格、角色设计、场景布置、画面构图、色彩调性等多个维度进行学习，用心体会从传统水墨动画到现代国风大片的独特魅力，增强学生的文化自信。

2.课中

（1）创新-课堂形式

采用“学生主讲、同学提问、教师总结”的方式。课前授课教师下达学习内容，学生在课前完成自主学习并好发言准备。课堂上学生以“中国动画发展史”、“动漫行业岗位分析”、“国内外优秀动画分析”等主题进行了分组汇报、分享，讨论。课后教师进行总结概括，指明授课重难点和易错点。动漫2402班学生黄晓彬在学习完“中国动画发展史”专题后说到：“原来我国动画先辈对于动画是如此抱有一腔热血，这让我对中国动画学派有了更多的认识，以后的短片我准备选用国风进行创作。”

学生进行中国动画影片分析

（2）教改-沉浸式教学

通过组织学生走进北京电影学院参加动画学院奖活动，参观优秀学生作品展、动画学院校史、学院奖获奖作品，学习山村浩二老师在讲座中谈论的动画绘画的工匠精神与探索生活灵感。让学生亲身体验动漫行业的学术氛围，增强学习的沉浸感和实践性。

学生分享参观感悟

（3）教研-开拓眼界

为与时俱进，开阔视野的新元素，教师组成员参加了孙立军教授在河北大学开设的公开讲座——《智能影像时代的艺术再呈现》。对于AI语境下的动画发展之路带来了更多的思考，为本次课程增加了新的知识轨道。

3.课后

（1）展示-结课“短片分享会”

结课时各班选出优秀作品进行展示分享。在展示过程中，学生们分享了在短片制作过程中遇到的瓶颈、收获和制作感悟，反思交流了专业课程学习的优势与不足，为以后创作提供经验。

各班优秀短片分享

（2）教研-学习提升

课程组参加“丹青不渝·漫笔生花”——嘎子陈漫画展，带着教学实践的问题，与陈老师就漫画的新引领作用进行了交流，丰富漫画创作的授课方式，在实践中遇真知，在学习中悟方法。

4.结语

《动漫概论基础》涵盖了动漫基础知识、动画和漫画制作流程、岗位分工与要求、画面造型镜头语言及动画赏析能力，最终引导学生完成动画短片的制作。通过这一系列实践，学生们体验了动画创作的全过程，为未来的动漫专业核心课程和职业发展奠定了坚实的基础。

期待学生们在未来的学习旅程中，能够继续保持这种积极的态度和创新精神，为动漫行业的发展添砖加瓦。